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Cuáles son los tipos de sintagmas: explicación y ejemplos

Cuáles son los tipos de sintagmas: explicación y ejemplos
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Un sintagma es una palabra o un grupo de palabras que se organiza alrededor de un elemento principal, llamado núcleo. Ese núcleo determina el tipo de sintagma y, junto con los demás elementos, forma una unidad que puede desempeñar una función dentro de la oración.

La sintaxis estudia cómo se combinan las palabras y cómo se relacionan los distintos grupos que aparecen en una oración. Para reconocer un sintagma, conviene localizar primero su núcleo y observar qué palabras dependen de él. Por ejemplo, en aquellos árboles enormes, el núcleo es árboles; por eso todo el grupo es un sintagma nominal.

Los sintagmas pueden realizar funciones diferentes, como sujeto, predicado, complemento directo, atributo o complemento circunstancial. Una misma clase de sintagma no tiene que desempeñar siempre la misma función.

Resumen
Resumen
Un sintagma es una palabra o grupo organizado alrededor de un núcleo, que determina su tipo y permite desempeñar una función sintáctica. Se distinguen cinco clases: nominal (sustantivo, pronombre o palabra sustantivada), verbal (verbo), preposicional (preposición y término), adjetival (adjetivo) y adverbial (adverbio). Para identificarlos hay que localizar el núcleo, observar la preposición inicial y diferenciar siempre el tipo de sintagma de su función, como sujeto, predicado o complemento, entre otras.

Cuántos tipos de sintagmas hay

En el análisis sintáctico se suelen distinguir cinco tipos principales de sintagmas. Se clasifican según la categoría gramatical de su núcleo:

  • Sintagma nominal (SN): su núcleo es un sustantivo, un pronombre o una palabra que funciona como tal.
  • Sintagma verbal (SV): tiene como núcleo un verbo.
  • Sintagma preposicional (SPrep): está introducido por una preposición y contiene un término, normalmente un sintagma nominal.
  • Sintagma adjetival (SAdj): su núcleo es un adjetivo.
  • Sintagma adverbial (SAdv): su núcleo es un adverbio.

El núcleo puede aparecer solo, como en llegaron, o acompañado de otros elementos, como en llegaron bastante tarde. Los componentes que se añaden al núcleo pueden precisar, limitar o completar su significado.

Sintagma nominal (SN)

El sintagma nominal tiene como núcleo un sustantivo, un pronombre o una palabra sustantivada. Puede estar formado únicamente por el núcleo o incluir determinantes y complementos.

Su estructura más habitual es:

  • Determinante + núcleo + complementos del nombre

Observa este ejemplo:

  • Esas montañas nevadas: esas es el determinante, montañas es el núcleo y nevadas funciona como complemento del nombre.

También puede haber un complemento introducido por una preposición:

  • El cuaderno de ciencias: cuaderno es el núcleo y de ciencias complementa al sustantivo.

Un pronombre también puede constituir por sí solo un sintagma nominal. En Nosotros llegaremos después, nosotros es un SN cuyo núcleo es un pronombre.

El sintagma nominal puede desempeñar varias funciones:

  • Sujeto: Las luces del pasillo parpadean.
  • Complemento directo: El técnico revisó la instalación.
  • Complemento indirecto: Entregaron el diploma a la ganadora.
  • Atributo: Mi vecino es arquitecto.
  • Complemento circunstancial: Nos veremos el próximo sábado.

Para identificarlo, no basta con buscar un sustantivo aislado: hay que incluir los elementos que dependen de él y forman el grupo completo.

Sintagma verbal (SV)

El sintagma verbal tiene como núcleo un verbo. Puede contener una forma verbal simple, una forma compuesta o una perífrasis verbal. Además, suele incorporar los complementos que necesita o admite ese verbo.

En la mayoría de las oraciones, el sintagma verbal desempeña la función de predicado. Por ejemplo:

  • La investigadora analizó las muestras con cuidado.

En esta oración, analizó las muestras con cuidado es el SV: analizó es el núcleo, las muestras es el complemento directo y con cuidado es un complemento circunstancial de modo.

El verbo puede aparecer acompañado por distintos complementos:

  • Complemento directo: El jardinero podó los rosales.
  • Complemento indirecto: La profesora explicó el problema a su alumnado.
  • Atributo: El cielo parece despejado.
  • Complemento predicativo: Los atletas llegaron agotados.
  • Complementos circunstanciales: Trabajaremos mañana en el laboratorio.

Para separar el sujeto y el predicado, suele ser útil localizar el verbo y comprobar qué grupo concuerda con él en número y persona. Sin embargo, el sujeto puede aparecer después del verbo o quedar omitido.

Sintagma preposicional (SPrep)

El sintagma preposicional comienza con una preposición, como a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, sin, sobre o tras. Su estructura más frecuente es:

  • Preposición + término

El término suele ser un sintagma nominal, aunque también puede ser un pronombre, un adverbio u otra unidad. La preposición funciona como enlace y establece la relación entre el término y el elemento al que complementa.

Por ejemplo, en La ruta hacia el faro es estrecha, hacia es la preposición y el faro es su término. El grupo completo hacia el faro es un sintagma preposicional que complementa al sustantivo ruta.

El SPrep puede desempeñar funciones variadas:

  • Complemento directo de persona: El perro acompañó a la niña.
  • Complemento indirecto: Enviaron una invitación a los vecinos.
  • Complemento del nombre: La puerta de madera está abierta.
  • Complemento del adjetivo: Estamos satisfechos con el resultado.
  • Complemento circunstancial: Guardó las herramientas en el armario.
  • Complemento de régimen: El proyecto depende de la financiación.
  • Atributo: El recipiente es de cristal.

Es importante no confundir el sintagma preposicional con cualquier sintagma que contenga un sustantivo. En la ventana del salón, el grupo completo es un SN porque su núcleo es ventana; dentro de él aparece el SPrep del salón.

Sintagma adjetival (SAdj)

El sintagma adjetival tiene como núcleo un adjetivo. Puede aparecer solo o acompañado por palabras que intensifican su significado y por complementos que lo completan.

Una estructura posible es:

  • Modificador + núcleo adjetival + complemento

En extraordinariamente útil para el alumnado, útil es el núcleo, extraordinariamente es un modificador y para el alumnado es un complemento del adjetivo.

Entre las funciones más frecuentes del sintagma adjetival se encuentran las siguientes:

  • Atributo: La explicación parece bastante clara.
  • Complemento predicativo: El ciclista cruzó la meta exhausto.
  • Complemento del nombre o adyacente: Compramos una lámpara moderna.

En el primer ejemplo, el SAdj describe al sujeto mediante un verbo copulativo o semicopulativo. En el segundo, exhausto se relaciona con el sujeto y expresa el estado en que el ciclista realizó la acción. En el tercero, moderna se integra en el sintagma nominal y aporta una característica de lámpara.

El adjetivo debe concordar normalmente en género y número con el sustantivo al que se refiere: edificios antiguos, paredes antiguas.

Sintagma adverbial (SAdv)

El sintagma adverbial tiene como núcleo un adverbio. Puede incorporar otro adverbio como modificador o un complemento, especialmente con adverbios de lugar, tiempo o cantidad.

En demasiado pronto para la reunión, pronto es el núcleo, demasiado modifica su intensidad y para la reunión completa el significado del adverbio.

El sintagma adverbial puede desempeñar distintas funciones:

  • Complemento circunstancial de lugar: El refugio está muy cerca.
  • Complemento circunstancial de tiempo: Volveremos bastante tarde.
  • Complemento circunstancial de modo: Respondió muy amablemente.
  • Complemento de un adjetivo: El tejido es demasiado áspero.
  • Atributo: Las cosas son así.

Algunos adverbios admiten complementos introducidos por una preposición. En delante de la estación, delante es el núcleo adverbial y de la estación funciona como su complemento.

Cómo reconocer el tipo de sintagma

Cuando tengas que analizar un grupo de palabras, puedes seguir este procedimiento:

  1. Localiza el grupo que debes analizar. No incluyas palabras que pertenezcan a otra unidad sintáctica.
  2. Busca el núcleo. Pregúntate qué palabra organiza a las demás.
  3. Identifica la categoría del núcleo. Puede ser un sustantivo, un verbo, un adjetivo o un adverbio.
  4. Comprueba si hay una preposición al comienzo. Si la hay, analiza la relación entre la preposición y su término.
  5. Separa el tipo de sintagma de su función. Por ejemplo, un SN puede ser sujeto o complemento directo.

Observa el análisis de esta oración:

  • El pequeño barco avanzó lentamente hacia la costa.

El pequeño barco es un SN cuyo núcleo es barco y funciona como sujeto. Avanzó lentamente hacia la costa es un SV y constituye el predicado. Dentro de él, lentamente es un SAdv con función de complemento circunstancial de modo, mientras que hacia la costa es un SPrep con función de complemento circunstancial de lugar.

Ejercicios sobre los tipos de sintagmas

Indica qué tipo de sintagma aparece destacado en cada oración. Después, localiza su núcleo y, si es posible, señala su función.

  1. El tren llegó con bastante retraso.
  2. Varias calles del barrio permanecen cerradas.
  3. El estudiante resolvió el problema muy rápidamente.
  4. La sopa está demasiado caliente para beberla.
  5. El equipo terminará el proyecto esta semana.
  6. Encontramos un sendero estrecho y pedregoso.

Soluciones

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  • Con bastante retraso: sintagma preposicional. La preposición es con y el término es bastante retraso, un sintagma nominal. Desempeña la función de complemento circunstancial de tiempo o de modo, según la interpretación del contexto.
  • Varias calles del barrio: sintagma nominal. Su núcleo es calles; varias es un determinante y del barrio complementa al nombre. Todo el grupo funciona como sujeto.
  • Muy rápidamente: sintagma adverbial. El núcleo es rápidamente y muy actúa como modificador. Es un complemento circunstancial de modo.
  • Demasiado caliente para beberla: sintagma adjetival. Caliente es el núcleo, demasiado lo modifica y para beberla completa su significado. Funciona como atributo.
  • Terminará el proyecto esta semana: sintagma verbal. El núcleo es terminará; el proyecto es complemento directo y esta semana es complemento circunstancial de tiempo.
  • Estrecho y pedregoso: sintagma adjetival coordinado. Los núcleos son estrecho y pedregoso, unidos por la conjunción y. El grupo funciona como complemento del nombre sendero.
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    Autor

    Laura Mendoza Laura Mendoza Autora de Aulaversum especializada en contenidos de Lengua española. Participa en la elaboración y revisión de explicaciones, ejercicios y recursos educativos sobre gramática, ortografía, vocabulario, literatura y comunicación. Su objetivo es presentar cada concepto de forma clara, ordenada y accesible para facilitar la comprensión y el aprendizaje.