Los complementos verbales

Los complementos verbales son palabras o grupos de palabras que se relacionan con el verbo y aportan información necesaria o adicional sobre la acción, el estado o el proceso expresado. Gracias a ellos podemos saber qué recibe una acción, quién se beneficia de ella, dónde ocurre, cómo se realiza o qué característica tiene el sujeto.

Reconocerlos es fundamental para analizar sintácticamente una oración. No todos cumplen la misma función ni se identifican mediante una única prueba, por lo que conviene observar el verbo, el significado de la oración y la relación que mantiene cada grupo de palabras con el resto.

Resumen

Los complementos verbales se relacionan con el verbo y aportan información necesaria o adicional sobre la acción, el estado o el proceso. Los principales son complemento directo, complemento indirecto, de régimen, atributo, predicativo, circunstancial y agente. Se identifican atendiendo al verbo, al significado y a la relación sintáctica, mediante pruebas como la sustitución pronominal, la concordancia, la preposición exigida o la transformación a voz pasiva. Los circunstanciales expresan lugar, tiempo, modo, causa, finalidad, compañía o instrumento.

¿Cuáles son los complementos del verbo?

Los principales complementos verbales son el complemento directo, el complemento indirecto, el complemento de régimen, el atributo, el complemento predicativo, los complementos circunstanciales y el complemento agente.

Complemento directo

El complemento directo, o CD, designa la persona, animal o cosa que recibe directamente la acción del verbo. Suele aparecer sin preposición, aunque puede llevar la preposición a cuando se refiere a una persona concreta.

Ejemplos:

• Clara encendió la lámpara.
• El entrenador felicitó a la capitana.
• Hemos reservado dos habitaciones.

Complemento indirecto

El complemento indirecto, o CI, indica normalmente el destinatario, beneficiario o perjudicado por la acción verbal. Habitualmente está introducido por a y puede sustituirse por los pronombres le o les.

Ejemplos:

• El bibliotecario recomendó una novela a los visitantes.
• La abuela preparó una merienda para sus nietas.
• El ruido molestó a los vecinos.

Complemento de régimen

El complemento de régimen es un grupo preposicional exigido o seleccionado por determinados verbos. La preposición no se elige libremente, sino que forma parte de la construcción habitual del verbo: insistir en, depender de, confiar en o soñar con, entre otros.

Ejemplos:

• El equipo renunció a la competición.
• Álvaro depende de sus compañeros.
• La investigadora insistió en la importancia del método.

Complemento atributo

El atributo aparece con los verbos copulativos ser, estar y parecer. Expresa una cualidad, una identificación o un estado del sujeto. En las oraciones copulativas, este complemento suele ser imprescindible para completar el sentido.

Ejemplos:

• El edificio es una antigua estación.
• Las ventanas están abiertas.
• Tu propuesta parece razonable.

Complemento predicativo

El complemento predicativo acompaña a un verbo predicativo y expresa una característica del sujeto o del complemento directo mientras se desarrolla la acción. Cuando es un adjetivo, normalmente concuerda en género y número con la palabra a la que se refiere.

Ejemplos:

• Los corredores llegaron exhaustos.
• Encontré a Julia preocupada.
• El público escuchó atento la explicación.

Complementos circunstanciales

Los complementos circunstanciales añaden información sobre las circunstancias en las que sucede la acción. Pueden indicar, entre otras posibilidades, lugar, tiempo, modo, cantidad, causa, finalidad, compañía o instrumento. A diferencia de otros complementos, muchos pueden omitirse sin que la oración deje de ser gramatical.

Ejemplos:

• El avión aterrizó al amanecer. (tiempo)
• La niña resolvió el acertijo con paciencia. (modo)
• Guardamos las bicicletas en el trastero. (lugar)
• Han reducido el consumo para ahorrar energía. (finalidad)

Complemento agente

El complemento agente aparece en las oraciones pasivas y señala quién realiza la acción, aunque no ocupa la posición habitual de sujeto. Suele estar introducido por por. En una transformación a voz activa, el complemento agente pasa a desempeñar la función de sujeto.

Ejemplos:

• El puente fue inaugurado por la alcaldesa.
• Las piezas fueron clasificadas por el equipo técnico.
• El manuscrito ha sido descubierto por una historiadora.

¿Cómo identificar los complementos verbales?

Para analizar una oración, primero conviene localizar el verbo y preguntar qué información aporta cada grupo de palabras. Después pueden aplicarse algunas pruebas de sustitución o transformación. Estas pruebas ayudan, pero deben combinarse con el significado y con el tipo de verbo, porque una misma preposición no garantiza por sí sola una función.

¿Cómo reconocer el complemento directo?

Una prueba frecuente consiste en sustituir el grupo por lo, la, los o las. Por ejemplo: El técnico reparó la impresora se convierte en El técnico la reparó. También puede intentarse la transformación a voz pasiva: el complemento directo suele convertirse en sujeto.

Así, La corriente apagó las luces puede transformarse en Las luces fueron apagadas por la corriente. Esta prueba no siempre resulta posible con todos los verbos, pero es muy útil cuando la oración admite una pasiva natural.

¿Cómo reconocer el complemento indirecto?

El complemento indirecto suele poder sustituirse por le o les. En La enfermera entregó el informe al paciente, el grupo al paciente puede sustituirse por le: La enfermera le entregó el informe.

Si en la oración aparecen al mismo tiempo un complemento directo y un indirecto, la combinación le/les + lo/la/los/las cambia normalmente el primer pronombre por se: La enfermera se lo entregó. Esto permite distinguir el destinatario del elemento entregado.

¿Cómo reconocer el complemento de régimen?

Hay que comprobar si el verbo necesita una preposición concreta para completar su significado. En El resultado depende de las condiciones, no basta con decir El resultado depende: el verbo pide la construcción depender de. El complemento puede sustituirse por expresiones como eso, ello o aquello: El resultado depende de eso.

No debe confundirse cualquier grupo con preposición con un complemento de régimen. En Trabajamos en el laboratorio, en el laboratorio informa del lugar y funciona como complemento circunstancial, porque el verbo trabajar no exige esa preposición.

¿Cómo reconocer el atributo?

El atributo acompaña a ser, estar o parecer y se refiere al sujeto. Una prueba habitual es sustituirlo por el pronombre invariable lo: El camino parece peligroso puede convertirse en El camino lo parece. También puede sustituirse en algunos casos por así, especialmente cuando expresa una cualidad o un estado.

El atributo puede ser un adjetivo, un sustantivo o un grupo más amplio. En Mi hermano es médico, médico identifica al sujeto; en La habitación está muy silenciosa, muy silenciosa indica una propiedad.

¿Cómo reconocer el complemento predicativo?

Para localizarlo, hay que comprobar que el verbo no sea copulativo y que el complemento exprese una cualidad relacionada con el sujeto o con el complemento directo. Si se trata de un adjetivo, suele concordar con esa palabra.

En Las hojas cayeron amarillas, amarillas concuerda con las hojas y describe cómo se encontraban mientras caían. En El jurado consideró insuficiente la respuesta, insuficiente se relaciona con el complemento directo la respuesta.

¿Cómo reconocer los complementos circunstanciales?

Se identifican preguntando al verbo por la circunstancia expresada: ¿dónde?, ¿cuándo?, ¿cómo?, ¿cuánto?, ¿por qué?, ¿para qué?, ¿con quién? o ¿con qué?, según el caso.

En El tren salió de la estación a las seis, de la estación indica lugar de procedencia y a las seis señala tiempo. En El escultor trabajó con un cincel, con un cincel indica instrumento. Estas funciones pueden aparecer juntas en una misma oración.

¿Cómo reconocer el complemento agente?

Primero hay que comprobar que la oración está en voz pasiva, normalmente con una forma de ser y un participio: El informe fue redactado por la secretaria. El grupo por la secretaria es el complemento agente. Al pasar la oración a activa, se obtiene La secretaria redactó el informe; por tanto, ese grupo se convierte en sujeto.

Conviene recordar que no todo grupo introducido por por es agente. En Cancelaron el partido por la lluvia, por la lluvia explica la causa y no nombra a quien realiza la acción.

Complementos verbales: ejercicio y soluciones

Identifica la función del grupo destacado en negrita. En algunas oraciones hay otros complementos, pero solo debes analizar el que aparece marcado.

1. El museo conserva varias esculturas romanas.
2. La guía explicó el recorrido a los excursionistas.
3. Mi prima se arrepintió de aquella decisión.
4. El cielo está cubierto de nubes.
5. Los músicos tocaron con entusiasmo.
6. La noticia fue confirmada por la portavoz.
7. El perro regresó asustado.

Soluciones

1. Varias esculturas romanas: complemento directo. Puede sustituirse por las: El museo las conserva.
2. A los excursionistas: complemento indirecto. Se puede sustituir por les: La guía les explicó el recorrido.
3. De aquella decisión: complemento de régimen, porque el verbo arrepentirse se construye con la preposición de.
4. Cubierto de nubes: complemento atributo, ya que acompaña al verbo copulativo estar y describe al sujeto.
5. Con entusiasmo: complemento circunstancial de modo; indica cómo tocaron los músicos.
6. Por la portavoz: complemento agente, puesto que la oración está en voz pasiva y el grupo pasa a ser sujeto en la activa: La portavoz confirmó la noticia.
7. Asustado: complemento predicativo, porque expresa el estado del sujeto mientras se produce la acción de regresar.

Para resolver un análisis sintáctico con seguridad, localiza primero el verbo, distingue los complementos exigidos de los que solo añaden circunstancias y utiliza las sustituciones como apoyo. La concordancia, la preposición seleccionada por el verbo y la posibilidad de pasar una oración a pasiva ofrecen pistas diferentes para confirmar cada función.